Actividad 5)- Zamba- Excursión al Museo de Bellas Artes. Frida Kahlo
A través de este maravilloso video a todo color y actividad pretendo
demostrarles que el arte es una materia tan importante como lo son;
las matemáticas, lengua, ciencias naturales, entre otros. Este es una
forma de comunicación. Se pretende demostrar al arte como un saber
y además se busca la expresión y creación personal.
demostrarles que el arte es una materia tan importante como lo son;
las matemáticas, lengua, ciencias naturales, entre otros. Este es una
forma de comunicación. Se pretende demostrar al arte como un saber
y además se busca la expresión y creación personal.
En cierta forma el arte desarrolla ¨habilidades¨ para que los niños se
desenvuelvan en sociedad.
desenvuelvan en sociedad.
Los niños realizan actividades artísticas desde la primera infancia y
obtienen diversos beneficios emocionales. Fomentar el arte en la
escuela no significa crear; pintores,etc, sino dar estrategias que
formen seres humanos con más capacidad para desenvolverse
socialmente, es decir; ¨observar el mundo de una manera diferente¨.
obtienen diversos beneficios emocionales. Fomentar el arte en la
escuela no significa crear; pintores,etc, sino dar estrategias que
formen seres humanos con más capacidad para desenvolverse
socialmente, es decir; ¨observar el mundo de una manera diferente¨.
Es fundamental que los niños tengan un proceso educativo constructivista,
ya que cada niño es diferente desde; su forma de pensar, sentir, actuar, etc.
-El objetivo es: ¨El tejido neuronal de los pequeños está en desarrollo
y por medio del arte se potencia y se crean redes más fuertes en el
cerebro¨. Se intentará relacionar las diferentes teorías e interpretaciones
de sus dibujos. Además se estimularán sus capacidades intelectuales.
-Tiempo de realización del trabajo: Apróximadamente 2 horas.
- Video directo de youtube:
y por medio del arte se potencia y se crean redes más fuertes en el
cerebro¨. Se intentará relacionar las diferentes teorías e interpretaciones
de sus dibujos. Además se estimularán sus capacidades intelectuales.
-Tiempo de realización del trabajo: Apróximadamente 2 horas.
-La tarea que deben realizar los niños de Tercer año consiste en tres
partes:
partes:
A)- La primera es completar la otra mitad que falta del dibujo de Frida
Kahlo (artista mexicana) con lo que deseen; cayones, marcadores,
témperas, lápices de colores, acuarelas, etc.
témperas, lápices de colores, acuarelas, etc.
B)- La segunda muestra cuatro cuadros de Frida que se vieron en el
video.
video.
La idea es que se elija uno para representar en la hoja en blanco.
Se pueden usar; marcadores, témperas, crayones, acuarelas, etc.
C)- La tercera parte tiene que ver con una imagen, también de Frida,
a la que deben colorear usando lo que deseen.
La idea es motivar a la inspiración.
a la que deben colorear usando lo que deseen.
La idea es motivar a la inspiración.
- Video directo de youtube:
-Enlace para ver el video:
-Enlace para ir a la actividad que deben realizar los niños:
Actividad 5)- Zamba- Excursión al Museo de Bellas Artes. Segunda parte
Actividad 5)- Zamba- Excursión al Museo de Bellas Artes. Segunda parte

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