Actividad 3)- Lengua- Tercer año
Me pareció interesante destacar a través de un muro de la página;
padlet algunos de los más conocidos verbos que existen en nuestro
lenguaje.
padlet algunos de los más conocidos verbos que existen en nuestro
lenguaje.
Un verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa;
acción, movimiento, existencia, consecución, condición o estado
del sujeto.
acción, movimiento, existencia, consecución, condición o estado
del sujeto.
Los verbos son esenciales para poder formular correctamente
oraciones y por ende poder tener una correcta comunicación con
los otros.
oraciones y por ende poder tener una correcta comunicación con
los otros.
En tercer año es muy importante que los niños comprendan que
en la escritura y en la oralidad, es muy esencial formular de forma
coherente y entendible las oraciones ya mencionadas.
en la escritura y en la oralidad, es muy esencial formular de forma
coherente y entendible las oraciones ya mencionadas.
Realicé este muro de Padlet super didáctico, a todo color y muy
entretenido con ese fin.
entretenido con ese fin.
-El objetivo principal es: Involucrar el desarrollo en lectura y
escritura.
escritura.
Generar un nuevo conocimiento sobre el tema.
-Tiempo de realización del trabajo: Apróximadamente 2 horas.
-Tiempo de realización del trabajo: Apróximadamente 2 horas.
-Enlace para ir a la página de Padlet:Lengua- Tercer año
-Enlace para ir a la actividad que deben realizar los niños:
Actividad 3)- Lengua- Tercer año. Segunda parte
-Por otra parte, la tarea que deben realizar los niños de Tercer año
consiste en tres partes:
1)- Una sopa de letras que contiene todos lo verbos mencionados.
Los niños deben buscar y encerrar cada uno de estos que allí se
ubican.
ubican.
2)- Oraciones que contienen 3 verbos cada una de ellas pero sólo
1 es el correcto. Ellos deben señalar el correcto.
1 es el correcto. Ellos deben señalar el correcto.
3)- Se muestran imágenes en una columna y por otra verbos.
Ellos deben señalar con flechas a qué verbo corresponde cada imagen.
Ellos deben señalar con flechas a qué verbo corresponde cada imagen.

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